市级实验教学示范中心年度报告（2019年）

第一部分  年度报告

    重庆大学测控仪器与光电技术重庆市实验教学示范中心（以下简称“实验中心”）在学校相关部门和学院领导的支持下，坚持以培养学生实践能力、创新精神、国际化视野和提高教学质量为宗旨，以实验教学的改革创新为动力，以实验资源开放共享为基础，以高素质实验教学队伍和完备的实验条件为保障，2019年度在人才培养、教学改革和科学研究、人才队伍建设等方面取得了一定的成绩。

一、人才培养工作和成效

（一）人才培养基本情况。

2019年实验中心顺利完成了学院博士研究生、硕士研究生、3个本院本科专业及校内其他专业的实验实践教学任务，本科专业年人时数达到30464以上。本年度，实验中心在已有的151个实验项目开出了129个，其中，独立设课的实验课程4门，涵盖学院所有学生的在校实验实践教学环节。

（二）人才培养成效评价等。

实验中心重视实验课程体系的建设与改革，改变以往实验教学依附于理论教学的传统观念，注重学生专业理论知识、实践能力和创新精神的综合发展。2019年，加大综合性实验、设计型实验的开设力度，增强学生创新实践能力的培养。并利用教师的科研成果积极改革实验实践内容、方法和手段，更新实验实践教学内容，使之更具有先进性和创新性。“电类课程设计”、“专业课程设计”的课程设计内容绝大多数都来自老师的科研项目中的部分研究内容，且每年都在更新设计项目。

实验中心注重培养学生创新创业能力，与重庆川仪自动化股份有限公司、中国长安汽车集团股份有限公司、重庆市计量质量检测研究院等公司合计建立了学生实习基地。在实验中心支持下，积极打造测控与电子信息类学生创新实践的平台，形成具有梯度的科技创新团队，有重庆大学光电信息协会、重庆大学智能汽车协会两大学生社团组织，吸引了来自光电、电气、自动化等不同学院的学生800余人，依托实验中心，积极织组开展 “全国大学生电子设计竞赛” 、“全国大学生智能汽车竞赛”、“全国大学生光电设计竞赛”等大学生创新创业竞赛活动，并取得了优异成绩。

2019年，我院创新实践项目共计立项32项、结题22项，已经结题的项目中有4项被评为优秀项目。创新实践竞赛成绩喜人，共计获得国家级奖励12项、省部级奖励18项；其中国家一等奖3项、国家二等奖3项、国家三等奖10项。

二、人才队伍建设

（一）队伍建设基本情况。

实验中心采取固定编制与兼职编制相结合的方式组建实验队伍，目前已建设了一支由15名专职人员、30名兼职人员组成的高水平实验教学队伍，已具备完整的实验教学体系、软硬件实验教学条件、高水平的实验教学队伍、科学的管理体制和运行机制。

（二）队伍建设的举措与取得的成绩

学院鼓励高水平教师参加中心建设和实验教学，对参加实验室建设和实验教学的教学科研岗位教师，实验教学和实验室建设工作量计入教学工作量，参与年度考核。实验中心重视实验教师的培养与发展，为实验中心老师安排岗位培训、研修、参加实验教学研讨会提供专项经费，提供专项经费支持教师进行实验教学项目开发和实验环境建设。

三、教学改革与科学研究

（一）教学改革立项、进展、完成等情况。

2019年新立项2项重庆大学实验教学改革项目，目前进展顺利。

2019年对3项2017年度年度重庆大学实验教学改革项目进行了结题验收，两项顺利结题，一项延期。

（二）科学研究等情况。

2019年以实验中心教师为项目负责人的新增科研项目2项，其中国家重点研发计划1项；到款科研经费总额134万元；在国内外期刊上发表学术论文1篇，论文的部分成果已被用于实验教学。实验中心开设的实验课程，有10%左右的实验项目来自于教师的科研项目或科研成果，本科生的毕业论文（设计）的研究内容有10%来自于实验中心教师的科研项目。

四、信息化建设、开放运行和示范辐射

（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况。

2019年完成了实验示范中心网站的恢复建设工作，到目前为止网站的访问量达到了3071次。

五、示范中心存在的主要问题

1、缺少由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。

2、省部级以上教学改革项目较少。

3、自制设备开发方面存在不足，今后要在设备管理和设备开发方面加大改革力度。

六、所在学校与学校上级主管部门的支持

根据学科建设和人才培养的需要，进一步完善重庆大学信息学科人才培养的实验教学体系。学校在2017年批准了“‘光电子信息教学实验中心建设’改善基本办学条件项目的申请，拨款650万元用于购买一批适应学科发展前沿和人才培养需要的教学实验设备，以加强重庆大学光电子信息教学实验中心建设。这些新购置的设备目前正在产生越来越大的绩效。

建设的测控与传感技术实验平台、光电信息技术实验平台、微电子技术综合实验平台，使学生的实验教学条件得到根本改善，包括仪器设备、分组规模、实验内容等环节，确保创新人才培养的质量持续提高；扩大对外开放，实现信息化管理，从而使实验室管理更加规范高效，提高设备的使用效率，降低管理人力成本；平台的建成为老师科研成果转化为本科教学实验项目提供了二次开发的条件保障；为学生创新创业实践提供了基本条件改善。

七、下一年发展思路

1、深入开展实验教学体系的优化和创新研究。借鉴国内外测控技术与光电仪器相关专业教育教学的先进经验和相关教学研究成果，依托学院强大的学科优势和科研项目支撑，继续深化实验教学体系的研究与改革，不断补充和更新现有实验教学内容，大力开展实验项目创新工作；编写和出版实验教材，不断提高教学质量。

2、加大高素质实验教学队伍的建设力度。加强与国内外相关实验室建设和实验教学交流，增派出教师学习和培训，进一步提高实验队伍的整体素质，尽快建设一支专业水平高、团结协作、勇于创新、结构合理、满足现代实验教学需要的高素质实验队伍。

3、进一步提高实验室的信息化管理水平，建立科学高效的管理模式与运行机制，进一步完善各项管理制度，加强信息化、网络化教学平台建设，建立科学高效的中心运行机制和实验室管理模式，提高现代化管理水平，进一步加大实验室对外开放的力度，扩大资源共享，为广大教师和学生提供全方位服务。

4、优化仪器设备配置，实现高水平实验教学。进一步做好仪器设备功能的挖掘与开发，完善现有的仪器设备维护运行措施，充分发挥现有仪器设备在实验教学中的作用。

 

 

 

 

 

第二部分 示范中心数据

（数据采集时间为 2019年1月1日至12月31日）

一、示范中心基本情况

示范中心名称		测控仪器及光电技术实验教学中心
所在学校名称		重庆大学
主管部门名称		教育部
示范中心门户网址		http://moc.coe.cqu.edu.cn/
示范中心详细地址		重庆市沙坪坝区沙正街174号重庆大学（A区）主教学楼				邮政编码	400044
固定资产情况
建筑面积	880㎡	设备总值		1129万元		设备台数	1858台
经费投入情况
主管部门年度经费投入 （直属高校不填）			万元		所在学校年度经费投入			7.5万元

 

二、人才队伍基本情况

（一）本年度固定人员情况

	序号	姓名	性别	出生年份	职称	职务	工作性质	学位	备注
	1	郭永彩	女	1963	教授	院长、主任	教学	博士
	2	刘嘉敏	男	1972	副教授	副院长	教学	博士
	3	扶  新	男	1961	高级实验师	副主任	教学	学士
	4	邓冬梅	女	1963	高级实验师		教学	其它
	5	李  敏	女	1979	高级实验师		教学	硕士
	6	付  丽	女	1977	高级实验师		教学	博士
	7	李东玲	女	1982	高级实验师		技术	硕士
	8	王胜强	男	1963	高级实验师		技术	学士
	9	谌秋菊	女	1989	实验师		教学	硕士
	10	刘博超	男	1989	实验师		教学	硕士
	11	应苑松	女	1987	实验师		教学	硕士
	12	杜基赫	男	1988	实验师		教学	硕士
	13	宋 翔	女	1965	实验师		教学	学士
	14	尚正国	男	1981	实验师		技术	硕士
15		佘引	女	1990	实验师		技术	硕士

（二）本年度兼职人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	职务	工作性质	学位	备注
1	王旭初	男	1976	副教授	无	教学	博士
2	陈小强	男	1962	高级工程师	无	教学	学士
3	王宁	男	1983	副教授	无	教学	博士	博士生导师
4	高磊	男	1989	副教授	副系主任	教学	博士	博士生导师
5	施军	男	1972	副教授	副系主任	教学	博士
6	邹建	男	1960	副教授	无	教学	博士
7	郑伟	男	1975	教授	无	教学	博士	博士生导师
8	杨利平	男	1981	副教授	无	教学	博士
9	金伟锋	男	1987	讲师	副系主任	教学	博士
10	杜晓晴	女	1978	副教授	无	教学	博士
11	温中泉	男	1975	副教授	无	教学	博士	博士生导师
12	孟丽娅	女	1976	副教授	无	教学	博士
13	符欲梅	女	1972	副教授	无	教学	博士
14	张智海	男	1975	副教授	无	教学	博士
15	袁刚	男	1982	副教授	无	教学	博士
16	刘俊	男	1977	教授	党委副书记	教学	博士	博士生导师
17	梁玉前	男	1964	工程师	无	教学	硕士
18	林晓钢	男	1975	教授	无	教学	博士	博士生导师
19	张流强	男	1969	副教授	无	教学	博士
20	邱景	男	1982	副教授	无	教学	博士	博士生导师
21	张红辉	男	1977	副教授	无	教学	博士
22	杨进	男	1979	教授	无	教学	博士	博士生导师
23	胡伟	男	1987	副教授	无	教学	博士	博士生导师
24	韦玮	男	1982	副教授	无	教学	博士	博士生导师
25	罗钧	男	1963	教授	无	教学	博士	博士生导师
26	冯鹏	男	1981	副教授	无	教学	博士	博士生导师
27	何鹏	男	1984	副教授	无	教学	博士
28	谢磊	男	1986	副教授	无	教学	博士	博士生导师
29	文静	女	1978	副教授	无	教学	博士
30	邓明	女	1979	教授	无	教学	博士

 

三、人才培养情况

（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况

（二）实验教学资源情况

实验项目资源总数	151个
年度开设实验项目数	129个
年度独立设课的实验课程	4门
实验教材总数	0种
年度新增实验教材	0种

 

（三）学生获奖情况

学生获奖人数	24人
学生发表论文数	0篇
学生获得专利数	0项

 

四、教学改革与科学研究情况

（一）承担科研任务及经费

 

（二）研究成果

1.发表论文、专著情况

序号	论文或 专著名称	作者	刊物、出版社名称	卷、期 （或章节）、页	类型	类别
1	Investigation of Plasma Activated   Si-Si Bonded Interface by Infrared Image Based on Combination of Spatial   Domain and Morphology	Mao Du，Dongling   Li*, Yufei Liu*	Micromachines	10(7):445	SCI	期刊论文

 

    五、信息化建设、开放运行和示范辐射情况

（一）信息化建设情况

（三）安全工作情况

安全教育培训情况		284人次
是否发生安全责任事故
伤亡人数（人）		未发生
伤	亡
		√

 

六、审核意见

（一）示范中心负责人意见

（二）学校评估意见

所在学校年度考核意见： （需明确是否通过本年度考核，并明确下一步对示范中心的支持。）                 所在学校负责人签字： （单位公章）     年      月    日